Skip to main content
Учитель начальной школы для детей с особыми образовательными потребностями
Мамандық коды — 374

Бастауыш мектептің арнайы білім беру мұғалімі

Баламалы атаулар: , Бейімделген дене шынықтыру пәнінің мұғалімі, Мінез-құлық түзету жөніндегі маман, Мінез-құлық жөніндегі маман, Көру қабілеті бұзылған балаларға арналған мұғалім, Брайль қарпін үйрететін оқытушы, Дамуында кешеуілдеуі бар балаларға арналған мұғалім, Ерте араласу жөніндегі маман, Бастауыш сыныптың жетекші мұғалімі, Бастауыш мектеп мұғалімі, Бастауыш сынып мұғалімі, Эмоционалдық бұзылыстары бар балаларға арналған мұғалім, Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған мұғалім, Есту қабілеті бұзылған балаларға арналған көшпелі мұғалім, Есту қабілеті төмен балаларға арналған мұғалім, Үйде терапия жүргізетін мұғалім

Мамандық туралы — Бастауыш мектептің арнайы білім беру мұғалімі

Бұл саладағы мамандар бастауыштағы балаларға оқу, қарым-қатынас пен күнделікті өмірге қажет дағдыларды меңгеруге көмектеседі. Көру немесе есту қабілеті шектеулі, сондай-ақ зияттық даму ерекшелігі бар оқушыларға олар жеке тәсіл қолданады. Инклюзивті ортада әр бала өз мүмкіндігін ашып, сыныптастарымен бірге үйренуге жағдай жасалады. Қазақстан мектептерінде мұндай қолдау оқушылардың өзін сенімді сезінуіне және тиімді білім алуына ықпал етеді.
Бұл маман бастауыш сыныптағы ерекше қажеттілігі бар балаларға оқу мен күнделікті дағдыларды үйретеді. Ол көруі немесе естуі қиын оқушыларға көмектеседі. Балалар осылайша өздеріне сеніп, достарымен бірге оқып, ойнай алады.
Бұл мамандар бастауыш жастағы ерекше қажеттіліктері бар балаларға оқу бағдарламасын бейімдеп, білім мен әлеуметтік дағдыларды дамытуға жағдай жасайды. Әр оқушыға жеке жоспар құрылады, онда тапсырмалар түсінікті әрі қолжетімді етіп ұсынылады. Көру қабілеті шектеулі балаға бедерлі мәтін немесе тактильді материалдар қажет болса, есту қабілеті төмен оқушыға ым-тіл мен арнайы құрылғылар қолданылады. Интеллектуалдық даму ерекшелігі бар балаларға күнделікті өмір дағдыларын меңгерту бағытында жүйелі қолдау көрсетіледі. Қазақстан мектептерінде мұндай тәжірибе ата-аналардың сенімін арттырып, инклюзивті білім беру саясатының дамуына және балалардың қоғамға толыққанды бейімделуіне ықпал етеді.

Бұл мамандық мыналарды ұнататындарға арналған:

  • Ақпарат алу
  • Қарым-қатынасты орнату және сақтау
  • Жұмысты жоспарлау және ұйымдастыру
  • Басшылармен және әріптестермен қарым-қатынас жасау
  • Білімді жаңарту және қолдану
  • Деректер мен ақпаратты талдау
  • Ақпаратты стандарттарға сәйкестігін бағалау
  • Ақпаратты өңдеу
  • Нысандарды, әрекеттерді және оқиғаларды анықтау

Бұл мамандық мыналарды бағалайтындарға арналған:


Бұл мамандық мыналарды қамтиды:

  • Телефон арқылы сөйлесу
  • Басқаларға жұмыста көмектесу
  • Өз бетінше шешім қабылдау еркіндігі
  • Қатаң мерзімдер мен дедлайндар
  • Тапсырмалар мен мақсаттарды өз бетімен қою еркіндігі
  • Тік тұрып жұмыс істеу
  • Топта жұмыс істеу
  • Жеке әңгімелесу және топтық талқылаулар
  • Басқа адамдарға жақын жерде жұмыс істеу
  • Басқалармен қарым-қатынас
  • Электрондық пошта мен мессенджерлерде хат алмасу
  • Температура бақыланатын ғимаратта жұмыс істеу

Бастауыш мектептің арнайы білім беру мұғалімі қанша табыс табады

  • Орташа

© ҚҚ "Тәлімгер", . Барлық құқықтар қорғалған
Разработка сайта Илья А. Жулин .